个性化分析
学员为学校普通班的优秀生,但成绩波动大,发挥不稳定,某些知识点不熟悉,有时做题思路不太清晰,做题方法不正确。想通过补习解决这些问题,还有预习新知识
辅导方案
综合分析学员情况,此类问题和学员知识点不全面、做题技巧不掌握、审题反应不快、考试心理波动大有极大关系。
首先和学员灌输学习联系生活实际,利用生活自然现象理解题目,教会学员快速清晰审题,科目与科目之间相联系。
在分析试卷时谈谈不同场合做试卷的心理变化和试卷的题型分布、套路及做题顺序等。再通过题目教会学员迅速清楚审题,对于特定题型引入秒题方法。利用自身经历为例让学员正确对待和收集错题(独特方法)
在学习新知识方面,利用快速知识点串讲的主线学习法,两节课可讲完一本高中物理或数学课本,实现大致知识点和做题方法的灌输。学员通过主线学习新课后能独立完成一般难度的题目。
辅导效果
学员通过9天的学习,数学和物理成绩已稳定在高分层,开学两次考试排名都提升至班级第一,并领先第二名一段距离,在语文英语考差的情况下通过数学和物理的拉分仍能在班里稳居第一。经过主线学习后,学员在上学时新课的学习更容易深入理解,并深刻牢记。
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