个性化分析
一开始孩子学习习惯较差,没有找到合适的学习方法,成绩中上,稍微难一点的题型就没信心,不愿意去思考,英语听力能力较弱。
辅导方案
上课前让孩子收拾好书桌,养成良好习惯,找到合适的教学方法(通过考试试卷或者练习题目找到孩子的弱点,再进行专项训练),等知识掌握基本没问题以后给孩子做难度更高的题,提升孩子的自信心。英语听力多听多练,用过听读和考察的方式来清楚孩子到底记住了多少。
辅导效果
经过我的辅导,对各科提起了信心,也学会了适合自己的学习方法。英语也从一开始的中等水平,提升到基本稳定95分左右。
本地教育
- 胡教员 中国人民大学 公共管理
- 李老师 大学讲师 体育 公共管理
- 骆教员 湖北大学 物理学(师范类)
- 林老师 幼儿教师 英语 物理学(师范类)
- 刘教员 汕头大学 汉语言文学专业
- 傅老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 黄老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 张教员 华南农业大学 城乡规划
- 黄教员 广东第二师范学院 学前教育
- 柳老师 尚无职称等级 历史 学前教育

