个性化分析
该学生基础较差,学习方法有很大问题。对背单词有很大的抵触情绪,学习过程中很懈怠
辅导方案
针对学员的具体情况做出以下方案:
1.引导学生提升对英语学科的兴趣,除了上课讲题以外,课间休息会带着一起看美剧
2.培养学生良好的学习习惯和引导学生学会正确的学习方法。从拼读到记忆,每周带着学生循环记忆单词
3.构建知识框架,夯实基础。语法从最基本的现在时学起,以题带练,一步一步构建语法时态的框架,从而掌握现在时、过去时、进行时等语法知识
辅导效果
学生通过我的辅导,在信心和知识掌握上有了很大的提高。每周的单词背诵和语法讲解有了显著的效果,该生成绩由班级中下提升到中等偏上。更重要的是培养了他对英语学科的兴趣和良好的学习习惯。
相关图片

本地教育
- 陈教员 广东工业大学 信用管理
- 方教员 中山大学南方学院 电子信息科学与技术
- 胡教员 中国人民大学 公共管理
- 李老师 大学讲师 体育 公共管理
- 骆教员 湖北大学 物理学(师范类)
- 林老师 幼儿教师 英语 物理学(师范类)
- 刘教员 汕头大学 汉语言文学专业
- 傅老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 黄老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 张教员 华南农业大学 城乡规划

