个性化分析
该学生基础较差,学习方法有很大问题。对背单词有很大的抵触情绪,学习过程中很懈怠
辅导方案
针对学员的具体情况做出以下方案:
1.引导学生提升对英语学科的兴趣,除了上课讲题以外,课间休息会带着一起看美剧
2.培养学生良好的学习习惯和引导学生学会正确的学习方法。从拼读到记忆,每周带着学生循环记忆单词
3.构建知识框架,夯实基础。语法从最基本的现在时学起,以题带练,一步一步构建语法时态的框架,从而掌握现在时、过去时、进行时等语法知识
辅导效果
学生通过我的辅导,在信心和知识掌握上有了很大的提高。每周的单词背诵和语法讲解有了显著的效果,该生成绩由班级中下提升到中等偏上。更重要的是培养了他对英语学科的兴趣和良好的学习习惯。
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本地教育
- 徐教员 华南理工大学 土木工程
- 邓教员 广东技术师范大学 英语师范
- 黄教员 上海大学 法语
- 麻教员 广州中医药大学 医学影像学
- 黄教员 广东外语外贸大学 新闻学(全媒体国际传播创新班)
- 郑教员 广东外语外贸大学 会计学(国际组织/ACCA创新班)
- 周教员 广东工业大学 英语
- 丘教员 广州卫生职业技术学院 预防医学
- 张教员 华南师范大学 经济学
- 庄教员 广东技术师范大学 英语(师范)

