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公众号| 30698号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 30698 | 头像： | 
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| 姓名： | 卜教员 男 | ||
| 来自省份： | 广东 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 广州医科大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大一学生 | |
| 专业： | 预防医学 | 住址： | 番禺区 |
| 最近登陆时间： | 26-11-11 10:49:48 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：26-11-08 16:42:57 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
自我描述 基本信息： 卜祥峰 初高中理科家教 男 · 18岁 ｜ 广州医科大学预防医学（2026级）｜ 广州 ｜ 周末全天 ｜ 可提供学生证、身份证 可教科目：初中物理/化学 · 高中物理/生物/化学 个人标语：「物理不是背公式，是把世界讲明白。」 教育理念：「基础差不可怕，怕的是孩子认定“我就是学不会“。我要做的，是让他重新相信自己能学会。」 自我介绍： 品学兼优，物理、化学、生物是强项。小升初数学满分（三科285/300）；中考物理99、化学98、生物92；高考物理82、生物85、化学82（广东“3 1 2“卷）。高中两年获校级“全级特等奖“22次（年级前3%），高二全班总分第一15次、物理第一10次，连续两年获校级奖学金。 高中担任物理课代表，常利用晚自习给同学讲题；参加过学校科技节实验展示和高考志愿服务。 特长展示 我的专长：会听，也会讲 很多学生自己也说不清哪里不懂——我会先聊、再问，再用题去试，把薄弱点一个个找出来，只补不会的。讲知识点爱用生活里的比喻：电场线像水流，动量守恒像台球对撞；学生听得进、听得懂，题才会做。我更适合带基础薄弱的孩子：先补基础，再上中档，层层递进。 什么样的学生，我带得最多 基础薄弱、想补又不知道从哪下手的；一听就懂、一做就错的；知识点背得滚瓜烂熟、题目一变就不会用的；还有想冲重点、但审题和书写习惯一直丢冤枉分的。我不挑学生，但我挑方法——同一个知识点，我会准备两三种讲法，哪种能听懂就用哪种。 家长会收到什么 每节课后： 三行反馈——今天讲了什么、他哪里卡、回家练什么； 每月底： 一张阶段小结，写清楚这个月补了哪块、下个月练什么； 考前： 一份易错清单，只列他真正错过的题。 |
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| 可授课区域： | 海珠区,番禺区 | 可辅导方式： | 本人上门,网上辅导 |
| 所获证书： | 暂无 | ||
| 家教简历： | 1. 2022.09 — 2023.06 ｜ 初三 · 物理/化学 ｜ 李同学 接手时物理20分、化学30分，基础很差：老师讲的理论听不懂，听得懂的地方也不会用，做错了题也说不清错在哪，久了就觉得自己学不会。我没按课本从头讲，先把他平时的错题全翻了一遍，又给他做了三套诊断题，发现物理主要卡在受力分析和公式套用，化学连元素符号、化学式都写不全。找到薄弱点后，我只补他不会的那几块：用画图、打比方、生活里的例子把概念讲透，每节课只推一个知识点，当堂练、当堂过。基础稳了，再带他做中档题，错题只写错因。带了9个月，中考物理75、化学87。 2. 2023.09 — 2026.06 ｜ 高中 · 物理 ｜ 陈同学 从高一开始带她，一直带到高三。刚接手时物理只有20多分，不是不努力，是基础断层，题看不懂，越学越没信心。我从她的错题和诊断卷入手，把薄弱点一个个找出来；用画图和比喻把抽象概念讲明白——电场线像水流，受力分析先找研究对象。先稳住基础分，保证会做的题不丢，再一层层上中档题，教她认模型、套模型。后来她养成了自己找错题、记错题的习惯，不会的会主动来问。高考物理78，比接手时提了近50分。 |
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| 薪水要求： | 100/时 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
小学数学,
高中生物,
高一高二物理,
高一高二化学,
高三物理,
高三化学,
初级日语,
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