个性化分析
学员偏科,原来成绩一直在及格线周边徘徊不前
辅导方案
1、给学员做心理辅导:
案例故事触动学员心理,让学员了解是否学好数学,未来人生画面分别是怎么样的。
2、精神上鼓励,行为上鞭策:
老师与家长及学员互动沟通,共同推进及引导学员良好学习习惯。
辅导效果
成绩提高51%.学员良好习惯养成,自我驱动力与信心充足
本地教育
- 陈教员 广东工业大学 信用管理
- 方教员 中山大学南方学院 电子信息科学与技术
- 胡教员 中国人民大学 公共管理
- 李老师 大学讲师 体育 公共管理
- 骆教员 湖北大学 物理学(师范类)
- 林老师 幼儿教师 英语 物理学(师范类)
- 刘教员 汕头大学 汉语言文学专业
- 傅老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 黄老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 张教员 华南农业大学 城乡规划

