小学五年级学生向六年级学习的跨越

个性化分析
学生五年级基础知识掌握情况较好，但不够拔尖，独自学习时自觉性不够，需要旁人的督促与辅导
辅导方案
英语：预习六年级英语，辅导新课，梳理语法点，讲解练习。数学：预习新课，讲解练习，奥数题练习。督促其按时完成作业并进行复习。
辅导效果
对六年级的数学和英语的新课内容有了一定把握，自觉性得到提高，得到家长认可与好评