个性化分析
孩子学习兴趣不高,性格慢热,有些内向,单学习态度习惯都挺好。
辅导方案
上课利用一些小道具,孩子表现好及时夸奖和奖励,表现不好及时鼓励;上课方式丰富轻松。
辅导效果
孩子一开始三科都不是很稳定,着重补习了数学,最后期末考语文英语90+,数学100分
本地教育
- 陈教员 广东工业大学 信用管理
- 方教员 中山大学南方学院 电子信息科学与技术
- 胡教员 中国人民大学 公共管理
- 李老师 大学讲师 体育 公共管理
- 骆教员 湖北大学 物理学(师范类)
- 林老师 幼儿教师 英语 物理学(师范类)
- 刘教员 汕头大学 汉语言文学专业
- 傅老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 黄老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 张教员 华南农业大学 城乡规划

