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个性化分析
体系较差，存在发音、单词记忆、词汇量、语法等知识漏洞。初一下，上学期的知识存在较多空白。
辅导方案
从发音开始，逐步建立发音、音标体系。
接着开始进行单词记忆的点拨，以及一些基本语法的填补。逐步建立一套较为完善的语言体系，等足够入门时，然后按部就班跟学校教学进度同步，作为巩固点拨补充。
辅导效果
从80分徘徊（中等水平）到100分（120分制）的中上可培优水平
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