个性化分析
曹嘉慧同学从小六年级就一直在学大上一对一,老师换了不知多少个,数学成绩没有提高反而越来越差,而且学习数学的兴趣都没有了。后来通过朋友介绍找到了我。
辅导方案
应同学很多知识点都没有去记,给她上课时,思维跳跃性天马行空,东拉西扯,没有跟着我的思路走。我要求她上课不准东拉西扯,必须跟着我的思路走,按我的要求去做,记住知道要点,掌握一般题目的解答方法,课后及时完成作业,每周必须做两份中考试题(做会做的)。
辅导效果
经过一个多月的辅导,她学习数学有兴趣了,每天都能花不少时间去学习数学。四月底一模考试数学成绩提高了19分。
本地教育
- 陈教员 广东工业大学 信用管理
- 方教员 中山大学南方学院 电子信息科学与技术
- 胡教员 中国人民大学 公共管理
- 李老师 大学讲师 体育 公共管理
- 骆教员 湖北大学 物理学(师范类)
- 林老师 幼儿教师 英语 物理学(师范类)
- 刘教员 汕头大学 汉语言文学专业
- 傅老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 黄老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 张教员 华南农业大学 城乡规划

