五年级数学

个性化分析
该学生对数学知识的基础认识较差，不喜欢看书
辅导方案
但小黄老师发现这孩子喜欢看图片，于是便利用“图文穿插法”引导孩子在用图片掌握数学知识点，并在做题和练习中一步步用文字取代，慢慢培养了孩子的读书兴趣，面对文字题也不头疼了
辅导效果
在期中考试中，取99分，全班第二名。