孩子小学一点不听话,我不知道他怎么的突然变成了“小魔头”,所以我不敢打他,只要不打他就乖乖去上学,只是偶尔犯一点小错就得打,否则就得了“熊孩子”的“特权”,反正是孩子的一些言行、一系列表现,我有时候真的控制不住自己的情绪,就忍不住打骂了孩子,可我该怎么做呢?

家长对问题的描述

作为家长，我曾经纳闷过为什么我的孩子突然变得不听话，我不敢打他，只能靠他自己去学校。但是，他偶尔会犯一点小错误就被打，否则就被称为“熊孩子”。我有时候真的控制不住自己的情绪，就会忍不住打骂孩子。我很困惑，不知道该怎么做。

老师给出的建议

老师说：“对待孩子的行为，你要用正面的教育方式，而不是打孩子。要温和而坚定。如果你打骂了孩子，你要冷静理智。但是，你的情绪也很重要。” 家长回答道：“老师，我一直都是这样做的，并没有打孩子。现在回想起来，我当时是很生气的，但也只能安慰一下他，并没有真的打孩子。” 老师问：“这样做，孩子们现在还小，打几下就好了，是吗？” 家长回答：“对。” 老师继续问：“那你现在对孩子进行批评是什么态度？”

家长对孩子学习成绩下降的担忧

家长说：“老师，孩子们最近一次考试成绩下降了很多，我觉得这个时候他们怎么做的？” 老师回答：“我从来不会进行批评。我更关注孩子学习的过程，关注孩子的心理健康。我在这方面做了一些调整，但是我还是会担心孩子会因为自己的焦虑而影响考试成绩。” 家长说：“那好，我就陪你到这里来。” 老师说：“你的担心对你是有益的，我也会这么想。” 家长问道：“那如果你觉得自己考不好了，该怎么办呢？” 老师回答：“所以，家长先让自己冷静下来。” 家长说：“好了，那就让老师给你一个说法吧。” 老师说：“好的，既然你这么焦虑，那我也可以请教你一些方法，让你的孩子学会和焦虑“和平相处”。” 家长回答：“好了，老师，那你可以试试，我给你出主意。” 老师说：“好，老师，请问，您有没有发现孩子在写作业的时候，经常会问：‘请问，孩子今天有什么事情要先跟我说吗？’” 家长回答：“老师，我没有什么事情，就是今天放学让她先带好，不方便说。” 老师说：“老师，我没给你说啊，你放心吧，老师，您先不要管了。” 家长说：“老师，我真的没办法了，你就放心吧。” 老师说：“老师，我担心的是你的孩子，如果他在学校里发生了什么不愉快的事，老师会站在他这一边去想办法，支持他，这也是一种关心。” 家长至此明白了老师的关心和建议。