高一语文必修四：《廉颇蔺相如列传》知识点全攻略，轻松拿下高分！

【来源：易教网 更新时间：2025-12-20】

《廉颇蔺相如列传》讲的是战国时期赵国的两个顶梁柱：廉颇是勇将，蔺相如是谋士。他们从“将相和”到“负荆请罪”，一场场较量里藏着语文的“密码本”。你以为只是背故事？错！这些知识点是高考文言文的“常客”，去年全国卷就考了“拜送书于庭”的“庭”字通假。

语文是读懂故事背后的逻辑——就像你和同学闹矛盾后和好，得先理解对方的心思。别被“文言”吓住，我们一步步来。

二、通假字大揭秘：别让“同音字”坑了你！

通假字是古文里的“谐音梗”，读音一样，但字形不同。读错它，整句意思就跑偏了！比如：

- “可与不”——“不”通“否”，读作“fǒu”，意思是“可以吗？”

*生活化理解：就像你问朋友“要不要一起去吃饭？”，古人写成“可与不”，读错就变成“可以与不（否）”了，多尴尬！*

- “拜送书于庭”——“庭”通“廷”，指“朝廷”。

*场景还原：蔺相如把和氏璧献给秦王，不是在自家院子，而是在秦王的“廷”（大殿）！你要是写“庭院”，秦王得笑掉大牙。*

记忆小妙招：把通假字编成顺口溜——“不否庭廷，案按宾傧，缪穆孰熟”。睡前默念三遍，考场秒变“通假小专家”！别再死记硬背，通假字是古人的“拼音缩写”，你得学会“听音辨字”。

三、一词多义：同一个字，N种意思，考场不迷路！

一个字在古文里能变“千面人”，比如“负”字：

- “秦贪，负其强”（依仗）→ 秦国仗着自己厉害

- “臣诚恐见欺于王而负赵”（辜负）→ 我怕辜负赵国

- “相如度秦王虽斋，决负约不偿城”（违背）→ 蔺相如料定秦王会违约

- “均之二策，宁许以负秦曲”（使……承担）→ 选个办法让秦国担责

- “廉颇闻之，肉袒负荆”（背着）→ 廉颇背荆条请罪

为什么这么难？因为古文没标点，上下文决定意思。就像“打”字：你打电脑（敲击）、打篮球（运动）、打官司（诉讼）——语境一变，意思全翻。考试时，先看句子主语：秦王“负”强？→ 依仗；赵国“负”赵？→ 辜负。多练几道题，你就能“一眼看穿”字义！

四、古今异义：别被“古人”带偏了节奏！

古人的词，今人一用就错！比如：

- “宣言曰：我见相如，必辱之”（古义：扬言；今义：公开声明）

*场景对比：蔺相如在街上大喊“我要羞辱蔺相如”，是“到处说”；现在说“公司宣言”，是正式公告。*

- “布衣之交”（古义：平民；今义：布料做的衣服）

*冷知识：古人“布衣”指粗麻衣，代表普通百姓。你要是写“穿布衣交朋友”，老师会笑你“穿越了”！*

- “请指示王”（古义：指给看；今义：指示命令）

*考场陷阱：蔺相如说“请指示王”，是“指给大王看地图”，不是“给大王下命令”。*

避坑指南：做题时，先问自己：“这个意思，古人会这么用吗？”——古今差异是文言文的“隐形陷阱”，一踩就丢分。古文里的“请”表示恭敬地；“所以”表示……的原因。

五、词类活用：让古文“活”起来的魔法！

词类活用是古文的“变色龙”，一个词能当不同词性用。比如：

- “完璧归赵”（“完”使动用法）→ 使璧完整（不是“完成”）

*理解：蔺相如要“让和氏璧完好无损地归还赵国”。*

- “左右欲刃相如”（“刃”名词作动词）→ 用刀杀（不是“刀”）

*画面感：秦王左右想“拿刀砍蔺相如”，多紧张！*

- “先国家之急而后私仇也”（“先”“后”意动用法）→ 以……为先，以……为后

*金句点睛：蔺相如把国家大事放第一位，私仇放第二位——这才是“大局观”！*

为什么重要？词类活用让古文简洁有力。你读“完璧归赵”，不是“完成璧”，而是“让璧完好归还”；读“肉袒负荆”，不是“肉袒”，而是“裸露上身背荆条”。学会活用，文言文就从“天书”变“故事”。

六、实战小贴士：考场秒杀，不用死记！

知识点太多？别怕！我们用“三步法”搞定：

1. 抓核心句：找含高频词的句子。

*例：从“秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也”中，记住“缪”通“穆”（秦穆公）。*

2. 编故事链：把知识点串成小故事。

*例：蔺相如“拜送书于庭”（庭通廷）→ 秦王“设九宾礼于廷”（宾通傧）→ 他“负荆”（背荆条）请罪。*

3. 错题本急救：把易错点记在“小本本”上。

*例：通假字“孰”通“熟”（仔细）——“唯大王与群臣孰计议之”，别写成“熟”！*

送你一句：高一语文是思维训练场。蔺相如能化解危机，靠的不是死记硬背，而是读懂字里行间的情感与逻辑。你也能做到——下次读古文，别急着翻词典，先问：“这句话，古人想表达什么？”

文言文，是给你的“时间礼物”

《廉颇蔺相如列传》讲的不只是历史，更是人性的智慧：蔺相如不争一时之气，廉颇能放下身段。这些知识点是帮你理解古人如何用最简练的语言，讲最深刻的故事。

下次考试，当你看到“徒见欺”（白白被欺），别慌——它在说“蔺相如白白被秦国欺骗”，而你，正用这份智慧，把古文变成自己的“超能力”。

语文的尽头，是读懂人。从今天起，别再怕“通假字”“古今异义”，它们只是古人的“小秘密”。你读的是穿越千年的对话。高分？它就在你翻开书的那一刻，悄悄等你。

（小纸条：收藏这篇，下次读《廉颇蔺相如列传》时，再回来看看——你已经比昨天更懂它了。）