个性化分析
1.学员一开始70多分。其中是凭运气成分蒙对了好多道题目。特别是语法部分非常不扎实。语法填空基本正确率只有20%左右。
2.学生内心对英语有着畏难心理,因为小学基础没有打好,导致认为自己在初中阶段也学不好英语,加上初中英语老师情绪化,所以导致学生对英语科目有厌恶的情绪。
辅导方案
1.营造宽松的课堂气氛。不要把学生逼得那么紧。采取游戏,谈话的方式去学习知识。创新教学方式,当学生背错单词的时候,不采取罚抄的形式,只采取让学生多看单词的形式。
2. 多与学生进行课后的心理辅导,发掘学生的爱好,建立与学生亲密友好的关系,让学生对本人不要产生太过权威的刻板认知。
辅导效果
学生克服了对英语的畏难心理,从70多分上升至90多分
本地教育
- 陈教员 广东工业大学 信用管理
- 方教员 中山大学南方学院 电子信息科学与技术
- 胡教员 中国人民大学 公共管理
- 李老师 大学讲师 体育 公共管理
- 骆教员 湖北大学 物理学(师范类)
- 林老师 幼儿教师 英语 物理学(师范类)
- 刘教员 汕头大学 汉语言文学专业
- 傅老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 黄老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 张教员 华南农业大学 城乡规划

