个性化分析
学员基础很薄弱,有很多不好的学习习惯,但是愿意学习,能尽量完成老师布置的任务。
辅导方案
1、首先把所有章节的公式、知识点和基础题型过了一遍
2、然后把一些重点题型、重点二级结论进行了讲解练习
3、过程中针对学员当前情况补充对应的练习和章节测试
辅导效果
高二末期末数学50多分,高三数学学测139分,平时模考保持在班级前五名
本地教育
- 陈教员 广东工业大学 信用管理
- 方教员 中山大学南方学院 电子信息科学与技术
- 胡教员 中国人民大学 公共管理
- 李老师 大学讲师 体育 公共管理
- 骆教员 湖北大学 物理学(师范类)
- 林老师 幼儿教师 英语 物理学(师范类)
- 刘教员 汕头大学 汉语言文学专业
- 傅老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 黄老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 张教员 华南农业大学 城乡规划

