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个性化分析
学生数学、物理成绩徘徊在中等偏下，学生学习态度较好，学习方法有待加强，基础知识掌握不牢靠，不太善于总结。
辅导方案
（1）培养学生良好的学习习惯，调整学生学习心态，鼓励学生自主学习；
（2）注重基础知识的深入讲解，易错知识点深入讲解，引导学生总结；
（3）采用备课、授课、辅导、抽查等一系列讲练结合的教学方式，鼓励学生自我讲解，真正融会贯通学以致用。
辅导效果
学生数学提分在30分以上；物理提分15分以上。
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