个性化分析
学生的数学基础不太好,初三第二学期开始辅导的。刚辅导时,学生的分40多分,对整个初中数学的知识体系不了解,又缺乏学习自信心,导致成绩不好。
辅导方案
首先逐步建立孩子的自信心,逐步消除对数学学习的恐惧心理;
帮助孩子建立整个初中数学的连贯知识体系,尤其是基础知识;
讲练结合,让学生讲出解决的方法,让学生熟练知识体系;
与学生建立融洽的师生关系,严慈并进;
跟进学生的学习,对学生的每一次考试进行详细的分析,尤其是错题。
辅导效果
从43分到中考分数81分,得到家长及孩子的认可
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本地教育
- 邓教员 华南理工大学 微电子学与固体电子学
- 邓教员 广东第二师范学院 生物科学师范
- 顾教员 广东外语外贸大学 英语师范
- 成教员 广东外语外贸大学 中文
- 顾老师 中学高级教师 数学 中文
- 甘教员 广州职业技术大学 新能源材料应用技术
- 张教员 华南理工大学 机械电子工程
- 戚教员 布里斯托大学 生物医学科学
- 李教员 华南理工大学 船舶与海洋工程
- 魏教员 华南理工大学 能源与动力工程

