个性化分析
性格安静,主动性较强,基础较为薄弱,但一点就懂,上升空间很大。
辅导方案
课后增加题量,让学生熟悉各种题型。耐心讲解,多加表扬,激发对学科兴趣。让学生不懂就问,不要害羞。
辅导效果
高三开学考分数上升20分
本地教育
- 胡教员 中国人民大学 公共管理
- 李老师 大学讲师 体育 公共管理
- 骆教员 湖北大学 物理学(师范类)
- 林老师 幼儿教师 英语 物理学(师范类)
- 刘教员 汕头大学 汉语言文学专业
- 傅老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 黄老师 尚无职称等级 数学 汉语言文学专业
- 张教员 华南农业大学 城乡规划
- 黄教员 广东第二师范学院 学前教育
- 柳老师 尚无职称等级 历史 学前教育
