邱教员 （女）编号14406 广州中医药大学 药学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★ 在读硕士生 2024-09-11
自我描述：
我有辅导过小学初中高中理科科目，教学生举一反三，找到更适合自己的解题方法及学习总结能力，提高自己的学习效率，因此爱上学习
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高中生物,高三数学,高三物理,高三化学,考研专业课
张教员 （女）编号15197 广州中医药大学 英语专业 支持网络教学
在校大四学生 2022-06-05
自我描述：
本人就读于双一流院校英语专业，目前已经取得专业八级证书。性格开朗，耐心细致，善于倾听与交流，善于发现学生的短板，及时查漏补缺。有家教经验，曾带过小初高...
2018年9月，荔湾区初三英语，学员期末排名从30名提升至前15名。
2019年3月，越秀区一年级和三年级全科，一年级学生数学由70分提升至90分，语文由70分提升至86分...
可教授科目：
幼儿陪读,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学英文版教材,初中数理化,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,高中陪读
封教员 （男）编号18580 广州中医药大学 护理学专业 支持网络教学
在校大一学生 2021-12-02
自我描述：
本人现就读于广州中医药大学
曾担任高中辅导机构一对一的老师，还有高中辅导机构小班老师
在物理方面，本人更加侧重于学生的知识体系的构建，能够很好地运用所学知识来应对高中各自大考中出现的难题，做到游刃有余而不造成压力。
在...
2021年6月,担任辅导机构小班物理老师
2021年7月，担任辅导机构一对一高中英语辅导老师
可教授科目：
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三物理,高三化学
林教员 （女）编号19923 广州中医药大学 中医学专业 支持网络教学
在校大一学生 2022-03-09
自我描述：
本人性格开朗，工作认真严谨仔细，有责任心，尽职尽责。
在中学阶段，理科成绩较好。
初中数学均分在100以上（满分120分），物理均分在80以上（满分100），
中考数学108分，物理85分（均为省卷）
高中选科为物理，生物，地理。
21年高考物理89分，生物89分，地理88分。
曾在机构教过一年级，二年级的全科，在家教中带过五年...
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中全科,初中地理,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初三物理,高中地理,高中生物,高一高二物理
刘教员 （男）编号25421 广州中医药大学 中医学专业 支持网络教学
其他 2024-06-12
自我描述：
个人情况：男，高三毕业生，物化生选科
个人成绩：高二下期中开始一直是学校第一，全市前150名，最高43名
教学经验：
①擅长教学初高中英语，数学，物理，小学数学，特别是初高中数学；
②辅导过初三数学物理，数学从60左右提到了90，物理从30不到提到82；
③高三一直负责学校组织的学生讲题晚辅，有小班授课经验。
线...
可教授科目：
初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学
邓教员 （女）编号25532 广州中医药大学 中医学专业 支持网络教学
在校大一学生 2024-07-24
自我描述：
1.学校：广州中医药大学 （双一流）2.专业：中医学五年制 3.就读时间：2023-2027 4.主修科目：（1）中医：中医学基础、中医诊断学、中药学等（2）西医：组织胚胎学、生物化学、正常人体解剖学等5.（1）高中学习科目：语数外理化生（2）高考英语：134 高考化学：86 （3）四级成绩：579（4）大一上学期专业课年级综评第三，...
可教授科目：
小学全科,初一初二英语,初一初二化学,初三英语,初三化学,高一高二英语,高一高二化学,高三英语,高三化学,英语专业四级
4教员 （男）编号25538 广州中医药大学 中医学长学制专业 支持网络教学
在校大二学生 2024-06-18
自我描述：
个人家教简历
姓名：麦钒
性别：男
学校：广州中医药大学（广州，汕头及两市附近区域可接）
专业：中医学八九年制
年级：2022级，毕业于省top3高中潮阳实验...
家教经验
①22年暑假带同学高二亲妹学地理 赋分从68提升至86
②22年暑假同一位师妹 高中生物赋分从79提升至91
③23年寒假（放开后）为双B初中生补生物地理（...
可教授科目：
小学语文,小学英语,小学陪读,初中历史,初中地理,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初中陪读,高中历史,高中地理,高中生物,
