简教员 （男）编号254 广东工业大学 中文专业
在校大二学生 2010-02-02
自我描述：
本人个性开朗，认为自己拥有做教员必须的“三心二意”，“三心”是指耐心、细心和责任心，“二意”是指创意和诚意。曾于2008年参加由我学院和广州残联合办的“心心点灯”义教活动。该次义教使我积累了不少的家教经验，同时也拥有了自己一套独特的家教方法。...
2008年-2009年，广州越秀区初中全科，期终学员总分由310上升到406
可教授科目：
小学全科,初中全科,初中数理化,初中生物,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,高中数理化,高中生物,高一高二英语,高考心理辅导,乒乓球,网球,篮球,
李教员 （男）编号457 广东工业大学 法学专业 支持网络教学
认证教员 在校大一学生 2010-07-25
自我描述：
市级地理竞赛一等奖，
高考地理科全校第2名，
初中时多次全级第一。
2009年10月，越秀区高三地理，文综一摸学员地理部分从50分上升到80分
可教授科目：
小学英语,小学数学,小学语文,初中历史,初中地理,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,中考心理辅导,高中文综,高中历史,高中地理,高考心理辅导,
刁教员 （女）编号848 广东工业大学 通信工程专业 支持网络教学
在校大四学生 2012-04-24
自我描述：
学业优秀奖学金二等两次，优秀学生奖学金三次，国家励志奖学金两次，北野财团奖学金两次，十佳自强不息大学生，亚运地铁安检优秀志愿者
今年刚参加完研究生入学考试，考上中山大学研究生，学习能力强
2009年七月，信阳初二数学，学员成绩从班内20上升到前五
可教授科目：
小学全科,初中全科,高一高二数学,高一高二英语,高一高二化学,高三数学,高三化学,高考心理辅导,高三英语,
赖教员 （男）编号2063 广东工业大学 城市地下空间工程专业 支持网络教学
认证教员 在校大三学生 2016-01-18
自我描述：
我是一个爱运动的男孩子，从小就是在一种比较轻松愉快的学习环境中成长。初中高中成绩都不错，高中分科选的是理科，但是由于自身原因，高三应届高考发挥失常，选择了复读。一年的复读经验也使我对高考心理有了很大的认识和理解。
可教授科目：
小学数学,初中数理化,初一初二数学,初三数学,高中数理化,高三数学,高三英语,高一高二英语,初一初二物理,初一初二化学,高考心理辅导,
冯教员 （男）编号2317 广东工业大学 电子信息工程专业 支持网络教学
在校大二学生 2014-11-25
自我描述：
我个人比较擅长语文，高中语文平均成绩有近120。物理和数学也比较好。有过一对一家教经验，做过义教，三下乡支教，能活跃气氛，较有责任心，热心。
可教授科目：
小学全科,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三数学,高一高二语文,高一高二数学,高三语文,高三数学,高考心理辅导,精准普通话,书法,计算机基本操作,
庞教员 （男）编号2403 广东工业大学 统计学专业 支持网络教学
其他 2015-02-10
自我描述：
工作态度认真负责，性格开朗，善与人沟通，中学数理化成绩比较优秀，其中化学在市级和省级晋赛中，荣获三等奖；个人比较喜欢音乐，在大学期间曾自学吉他，小提琴，口风琴和笛子乐器，喜欢的运动是打篮球；
2014年3月，黄浦区初二数学，最终学员从30名升至14名；2014年10月，天河区初三化学，最终学员从42名升至17名；
可教授科目：
小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高考心理辅导,
宋教员 （男）编号12603 广东工业大学 材料工程专业 支持网络教学
在读硕士生 2019-10-19
自我描述：
本人性格开朗幽默，对于语数英基础扎实，中考数学140英语140 ，语文130 ，对于高中物理较为擅长，曾今参加物理竞赛获获得二等奖。本人有过家教经验，曾将一名初二学生的数学成绩从中等提升到班级前6.也曾将本人的表弟的英语成绩提升到班级前十，他原来倒数...本人具备多项与人沟通的技巧，善于将知识循循善诱，实打实地提高...
可教授科目：
小学全科,初中全科,中考心理辅导,初中陪读,高一高二物理,高考心理辅导,精准普通话,大学高等数学,大学专业课,英语四级,中国象棋,五子棋,篮球,计算机基本操作,音视频处理,家常菜,
邱教员 （男）编号23295 广东工业大学 通信工程专业 支持网络教学
认证教员 其他 2023-03-07
自我描述：
2018高考理综282分。高中各类联考理综不低于265分。
全国大学生数学竞赛二等奖。考研高数（一）140分。
最擅长高初中物理和数学，刷题多，对各类题型有较深理解，擅长提分、突破瓶颈。
兼职教学1年。
可教授科目：
小学数学,初中数理化,中考心理辅导,高中数理化,高考心理辅导