小朋友的蜕变

个性化分析
这个小朋友比较调皮，上课容易分心，开小差，根据他妈妈反映，他已经气走了好几个老师了。他是聪明的，但是心很浮躁，所以做语文题目不是漏写字就是错写字，做数学题目经常会算但是因为算太快所以算错了。他一年级开始学英语，到我教他之前他还不能写出26个英文字母。
辅导方案
首先针对他上课分心问题，我提出了一个解决方案，也就是在上课和写作业的时候，桌面上除了书本和作业，其他任何杂物都要拿走清理干净，他看到任何一个物品都会好奇，想去摸一摸动一动，所以就会导致他分心。这个措施就是国外著名教育学家和心理学家桑代克提出来的“准备律”。
其次针对他心不够静、浮躁的问题，我让他每天练字。练字的好处是可以陶冶情操，磨性子，还有一个就是字写得好，老师看得舒服，作文分也会给多一点印象分。这也是有科学依据的，这是“首因效应”，指的是首先看到的东西的第一印象很重要。
最后针对他的调皮问题，我主张用爱感化学生。教育不是打不是骂，而是要因势诱导，循循善诱。我关心学生，体贴学生，和他成为知心好朋友，这样他才信任我，才会听我的话，
辅导效果
他现在已经可以成功会听、说、读、写26个英文字母。
他现在的性情变得没有这么浮躁，做题目也比较深思熟虑了。他变得体贴家长，成为了一个更懂事的小朋友。

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