易教网-广州家教
当前城市:广州 [切换其它城市] 
gz.eduease.com 家教热线请家教热线:400-6789-353 010-64436939

易教网微信版微信版 APP下载
易教播报

欢迎您光临易教网,感谢大家一直以来对易教网广州家教的大力支持和关注!我们将竭诚为您提供更优质便捷的服务,打造广州地区请家教,做家教,找家教的专业平台,敬请致电:400-6789-353

当前位置:家教网首页 > 广州家教网 > 艺术类资讯 > 三年级孩子犯错屡教不改怎么办

三年级孩子犯错屡教不改怎么办

【来源:易教网 更新时间:2024-09-27
三年级孩子犯错屡教不改怎么办

三年级孩子犯错屡教不改怎么办

1、平视孩子

家长在教育孩子的时候,应该保持耐心,并且用对话而不是训话的态度与孩子沟通。大声责骂只会让孩子产生抵触情绪,难以达到教育的效果。父母要学会平视孩子,让他们感到放松和接受父母的言行。 举个例子,假如孩子经常不听话,父母可以采用对话的方式,问孩子为什么不听话,理解他们内心的想法和需求。通过平等的沟通,父母可以更好地与孩子建立亲密的关系,增加孩子对父母的信任和理解。

2、与孩子平等沟通

当三年级孩子犯错屡教不改时,父母应该创造良好的家庭沟通氛围,给孩子充分表达自己想法的机会。尊重孩子的意见,并且要学会用对话的方式与孩子沟通,而不是一味地批评和责备。这样可以帮助孩子更好地理解错误的后果和改正的重要性。 举个例子,假如孩子总是不按时完成作业,父母可以与孩子坐下来一起讨论,了解孩子为什么会拖延和不愿意做作业。通过交流,父母可以更好地了解孩子的困难和需求,并提出相应的解决方案。

3、一些原则性的问题也不能迁就

3、一些原则性的问题也不能迁就

制定科学的规则可以更好地改善孩子屡教不改的问题。即便孩子正处于叛逆期,他们会挑战父母制定的规则,并试图不遵守。但是,事实上,孩子内心对于新规则仍然有一定的追求。 举个例子,假如孩子在家里经常玩手机而不按时完成作业,父母可以制定规则,规定孩子必须先完成作业才能使用手机。尽管孩子可能会挑战这个规则,但是父母要坚持原则,让孩子认识到违反规则的后果,并逐渐接受和遵守规定。

4、让孩子有表达想法的权力

每个人都有自己的想法,孩子也是如此。父母应该尊重孩子的想法,并给予他们表达的机会。如果孩子不能准确地表达自己的想法,家长可以适当引导,但切忌强加自己的解决方式。这样可以避免孩子产生抵触情绪,并且有助于培养孩子独立处理问题的能力。 举个例子,假如孩子因为和同学吵架而受到惩罚,父母可以先听孩子讲述事情的过程和原因,了解他们的想法和感受。然后,父母可以引导孩子思考如何解决冲突,并一起制定适当的解决方案。

5、让孩子承担犯错的后果

孩子犯错后,应该让他们承担相应的后果,以便引导他们认识到错误的严重性。例如,如果孩子弄脏了地面,就让他们打扫;如果孩子弄坏了东西,就让他们尝试修复或赔偿;如果孩子打了别人或伤害了别人,需要让他们向对方道歉;如果孩子在学校违反规定,应该接受学校规章制度的惩罚。 举个例子,假如孩子在家里不小心打碎了花瓶,父母可以指出这个错误,并让孩子帮助清理碎片。通过这样的方式,孩子可以学会面对错误并承担责任的重要性。

三年级孩子犯错屡教不改的原因

三年级孩子犯错屡教不改的原因

1、父母常用命令的语气说话

父母常常以命令的语气对待孩子,期望孩子听从一切。然而,这种方式并不适用于每个孩子。一些个性较温和的孩子可能会顺从父母的权威,而较为刚强的孩子则会反弹,并表现出叛逆行为。

2、父母双方都对孩子过于溺爱

现在许多家长过度溺爱自己的孩子,当孩子犯错时,父母不会指责他们,而是无条件地袒护他们。在父母的溺爱中,孩子无法接受任何外界的批评和教训,从而没有意识到错误的严重性。

3、总是我认为如何,忽略了孩子感受

3、总是我认为如何,忽略了孩子感受

许多父母在教育孩子时往往以自我为中心,强调自己的感受,并将其强加于孩子身上。然而,我们应该以孩子的立场出发,理解他们的感受和需求。父母不应该只关注自己认为的是非对错,而忽视了孩子的感受和想法。 三年级的孩子已经有了一定的道德意识和辨别是非的能力。对于那些屡教不改的孩子,我们需要以平等、尊重和沟通为基础,帮助他们认识到错误的后果,并鼓励他们独立思考和解决问题的能力。同时,父母也要反思自己的教育方式,避免过度溺爱和以自我为中心,以更科学、温和的方式引导孩子成长。

-更多-

最新教员

  1. 甄教员 星海音乐学院 音乐教育美声演唱
  2. 吴教员 华南师范大学 学科教学(化学)
  3. 黄教员 广州大学 机器人工程
  4. 谢教员 华南师范大学 法学
  5. 余教员 中山大学 计算机科学与技术
  6. 何教员 广州大学 人工智能
  7. 萧教员 星海音乐学院 音乐教育系
  8. 邱教员 广东药科大学 生物科学
  9. 古教员 广东技术师范大学 学科教学(数学)