张雪峰说三种学生不能复读 复读时要注意什么

【来源：易教网 更新时间：2025-03-28】

在高考这一人生重要转折点面前，复读成为一个备受关注的话题。著名教育专家张雪峰老师提出的"三种学生不适合复读"的观点，引发了广泛讨论。复读这条路到底适不适合自己？这是一个需要慎重思考的问题。张雪峰老师指出，有三类学生并不适合复读：高考成绩与理想学校差距悬殊者、心态较差者、以及找不到失败原因者。

这三类考生若盲目复读，不仅难以达到预期效果，反而可能付出更大代价。作为过来人，我经历过复读的酸甜苦辣，深知其中的利弊得失，今天就和大家分享一些关于复读的理性思考。

一、不适合复读的三种学生

1. 高考成绩与理想学校差距悬殊者

以400分的成绩想在一年内拼上清华北大，这在现实中几乎是一个不可能完成的任务。据我了解，复读一年能提升100分以上的属于凤毛麟角，更多人只能进步20-30分。我还记得班上有个同学，高考520分，复读一年，最后只考了510分，这不是个案。

复读的效果往往呈现"二八定律"，20%的人可能进步明显，80%的人则进步有限甚至退步。这样的现实，会让复读变得性价比极低。

2. 心态较差，不能控制情绪者

高考是知识与心理的双重考验。记得有个复读的同学，考试时总爱发脾气，成绩起伏很大，最后还是没能如愿。复读的压力不比高三小，要承受巨大的心理负担。有的同学复读时容易陷入"复读焦虑"，成绩稍有波动就情绪失控，这就需要特别的心态调整了。

3. 无法找到失败原因者

复读前必须搞清楚自己为何失败。有的同学只是笼统地说"发挥失常"，但没有具体分析问题所在。就像治病一样，如果连病因都找不到，如何对症下药？这种情况下复读就像在黑暗中前行，很容易迷失方向。

二、复读注意事项

在复读这条路上，必须明确几个关键点：

1. 明确个人意愿

复读首先是一场自我战争，必须是发自内心的渴望。我认识一个同学，父母强行让他复读，自己并不想读，结果可想而知。这种被动复读往往事倍功半。

2. 设定合理目标

复读目标要切实际，不能好高骛远。要结合自身实际情况，制定科学的提分规划。过高期望容易带来挫败感，也会打击自信心。

3. 查找学习漏洞

复读的最大价值在于针对性弥补短板。比如，数学基础薄弱就可以重点突破，英语阅读理解不行就多做练习，找到自己的薄弱环节，进行重点突破。

4. 评估提分空间

复读时要看自己还有多少提升空间，如果基础太差，可能需要选择更务实的目标。这时候，与其固守清华北大梦想，不如适当降低预期，选择更适合的学校。

5. 制定学习方案

在老师指导下，要制定个性化的复习方案。每个同学的知识结构不同，复习重点也要因人而异。可以借鉴别人经验，但更要结合自身实际。

6. 化解复读焦虑

复读的压力往往比高三更大，特别是经济压力和时间压力。这时候要学会调整心态，把注意力集中在可控的事情上，不要过分纠结过去的成绩。

复读这条路，走到最后的往往是那些真正想读、知道自己要什么的人。复读本质上是一种取舍，需要充分权衡利弊，做出最明智的选择。与其盲目跟风，不如冷静思考，找到最适合自己的道路。希望每个同学都能做出最明智的选择，找到通往成功的最佳路径。复读有风险，选择需谨慎。