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公众号| 29471号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 29471 | 头像： | 
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| 姓名： | 杨教员 女 | ||
| 来自省份： | 广东 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 广东工业大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大二学生 | |
| 专业： | 测绘工程 | 住址： | 番禺区 |
| 最近登陆时间： | 26-10-26 15:36:15 | 认证情况： |
已经认证√
注册时间：26-03-26 16:45:19 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
1. 2021年广州中考位于前5%，高中就读于广州市执信中学 2. 大学专业排名第一，获得一等奖学金，大学英语92分；拥有四六级证书，四级分数587（全国前8%），六级分数599（全国前5%） 3. 中考英语113/120；高考英语139/150；英语听说考试19/20 |
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| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 本人上门 |
| 所获证书： | 英语四级证书（587），英语六级证书（599），优秀学生一等奖学金 | ||
| 家教简历： | 1高三英语 * 25年1月-5月 * 辅导了高三的学生。开始学习时他的英语在90-100分之间，基础词汇量不足导致阅读部分比较吃力，写作词汇匮乏导致作文部分得分较低。经过我的辅导，该学生的词汇量增加，写作水平提升，应试阅读技巧提升。高考英语单科成绩122分 2高三英语 * 25年9月-26年5月 * 该生高一高二英语成绩常年徘徊在及格线，进入高三后分数固定在80分上下，基础薄弱。一方面初高中基础词汇掌握不全，词汇缺口极大，阅读理解几乎无法读懂；另一方面语法知识零散薄弱，长难句分析困难，各科题型做题吃力。前期优先攻克词汇，词汇提升后，学生能够读懂简易文段，学习自信心与积极性明显提高。中期系统梳理核心语法，搭配随堂习题巩固，同步开展阅读专项训练，补齐客观题得分短板。后期分题型查漏补缺。最终高考成绩113分 3初三英语 * 25年9月-26年3月 *辅导初三学生。英语底子尚可，英语成绩80分（满分120）、其中听说成绩20分左右。该学生的问题主要问题集中在部分语法知识点薄弱，拖累做题正确率；单词词汇量一般，考试时文章阅读时间较长且部分较难文章看不懂。辅导期间，针对薄弱的语法定点精讲、配套刷题巩固；要求学生课后坚持单词背诵。该学生学习自觉性较高，坚持每天背诵英语单词。随着词汇储备稳步提升，阅读理解通读难度大幅下降，中期成绩94分，作文7分提升至11分。后续进行应试答题技巧专项训练。中考最终笔试103分，英语听说25分，分数提升效果明显。 4初二英语 * 25年11月-至今 * 辅导初二学生英语。初二上学期期末英语53分，初二下学期期中考115分，提分60+，目前成绩能成绩能稳定在100左右。主要是针对薄弱的阅读部分进行了训练，查缺补漏。 |
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| 薪水要求： | 可协商 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
小学全科,
初一初二英语,
初一初二数学,
初三英语,
中考心理辅导,
初中陪读,
高一高二英语,
高三英语,
初级新概念英语,
英语四级,
英语六级,
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