个性化分析
可以用线条和色彩绘制出独特的个人特色了,对美术有浓厚的兴趣,有丰富的想象力,能够很好的完成作品创作。绘画时还是比较随性。
辅导方案
通过与小朋友交流分享创作的思路,在绘画工具使用中加以引导,读二年级的小朋友,这个阶段应该以激发无限想象力和创造力为主。
辅导效果
能够完整的通过画面表达出自己脑海里想象的事物,从漫无目的的线条走向,逐渐形成有形态的线条构成,色彩配色和谐。
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