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最后登录时间：24-09-12 支持网络教学

来自省份：广东

出生年份：200X

住址：惠城区

高校：广州大学

学历：本科在读

目前身份： 在校大三学生

专业：物联网工程

在线预约购买课程有优惠收藏

自我描述特长展示：个人教学特点
1.喜欢从知识点出发，从定义出发，把概念先理解了再去练习
2.备课由易到难，喜欢过渡式教学，先将学生的学习热情建立起来
3.保持与学生沟通，了解学生哪方面不足，及时查漏补缺
个人性格特点：
性格活泼开朗，积极向上充满正能量，引导学生积极地学习。有良好的沟通能力，教学认真细心，富有责任感。备课由易到难，喜欢过渡式教学，先将学生的学习热情建立起来。保持与学生沟通，了解学生哪方面不足，及时查漏补缺。
个人亮点/奖项/证书：
在校班干，优秀共青团员，成绩平均稳定在班级前十，大学高数结课98（百分制），大学物理结课91（百分制），中考物理95，高考物理90，英语四六级证书

可授区域：惠城区

可辅导方式：本人上门,学生上门,网上辅导

所获证书： 暂无

家教简历：个人家教经历
1
大二下辅导了一个初二下册的数学，该同学基础薄弱，不过计算能力较强，但对于题目所给的条件无法善于运用，无法通过题目条件来联想所学的知识、无法通过题目条件来运用公式，属于是课堂上听得懂，但课后做题速度慢的那种类型，对于这类情况，我要求该学生课堂认真听讲，课下认真总结课堂笔记，并且总结所讲过的数学模型，同时大量练习，在练习中总结做题经验，做到做一道题、会一类题的效果，在不断总结错题、不断练习之后，该同学也成功掌握了学习的方法与节奏，带之前成绩在八十分上下浮动，经过一学期的努力，成绩可以稳定在96分上下浮动
2
大二下我辅导了一个初一年级学生的数学，在教学的过程中，学生反映在校听的懂，回家做作业的时候却不会做，因此，在上课的过程中，我会首先把学生一周所学的知识进行复习，让学生加深对知识的理解和印象，并布置专项训练来巩固学生的基础，同时，我也会对下周学生所学的知识进行预习，以达到预习新知识、提高学习效率的目的。通过我的辅导，学生的学习成果在考试中也有所体现，她在班级中的排名提高了十名，也从原本的C等级分提高到了B等级。
3
大一下我辅导了一个初二年级学生的数学，在教学的过程中，我了解到学生对初一部分知识有所缺漏，在我的辅导和有侧重点的练习下，学生掌握了之前缺漏的知识，并将现学的知识连成一张网，原本作业完成时间较长且效率低，现在基础题和中等题都能得心应手，学习效率大大提高，原本成绩在六十来分，在期末也考取了88分的优异成绩，通过两个月的教学，家长反映学生在平时学习时变得更加的积极主动，在考试时学习成果也有所体现。

4
大一下辅导了一个初三物理基础比较薄弱的同学，该同学力学部分以及电学部分学的不是很好，尤其是受力分析以及电学的综合大题，我先是通过重力、摩擦力、弹力等性质力，讲清楚了其中的含义，以及运动过程中，物体的运动状态来讲解物体的受力分析，电学大题围绕着串并联的电路分析，欧姆定律和电功电功率来讲解，总结几个基本的电路故障模型，经过我和该同学一个学期的努力，原先只能考五六十分的，在这次几次模拟考中都能在八十分左右，中考对了答案，成绩也估计在八十五分左右，该同学对我的评价是耐心负责，热情友善。

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可教授科目： 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三物理, C, Java,

• 求教科目：C 学员情况描述：