孩子在校不听话怎么回复老师?

回复1：

老师反映孩子上课不听话，不认真听讲，做作业不认真，总是和其他同学玩耍，老师常常批评或讽刺。面对老师的批评，你可以这样回复孩子：“妈妈觉得你可能有些失落吧。”

回复2：

老师，我想向你道歉，刚才我可能有点委屈，不知道你对我说的话有什么触动吗？

回复3：

刚才妈妈说的话，可能有些理解上的误差。但妈妈希望听听你对老师的评价，你觉得老师怎么样？

虽然你有时候没有认真听老师讲课，但你会记住妈妈对你说的话，并且你能够坦诚地和老师沟通，表达自己的想法。

妈妈觉得你已经长大了，有了自己的思考和观点，我们的沟通很顺畅，我相信你可以用真心的沟通来勇敢地表达自己。

如何进一步处理问题并给予孩子支持?

第一点：你需要通过实际行动解决问题。现在你已经很棒了，继续加油！

刚才我们讨论的是心理治疗，你的每一个进步都是对孩子最好的鼓励。通过这个过程，你也知道了自己接下来的努力方向。下一次你会做得更好！这是我们与孩子进行沟通的同时，也是对他们的观察。

从这个案例中，我没有看到老师说“一个孩子能有什么问题”的说法，我只觉得我和这个孩子的沟通应该没有问题。他已经取得了很好的进步，并且与我们积极配合。实际上，老师是在激励学生而不是否定孩子，这种否定性的沟通方式是错误的。这个案例还表明，老师会在引导学生之后用更成熟的方法来教育“顽皮”的孩子。

例如，老师可能会说：“上次和你爸爸一起参加跑步比赛，你现在是最快的吗？”这样的问题会激发孩子回来继续跑步的兴趣。但是，如果我们只是改成“我最喜欢跑步的地方”，可能就不会产生同样的效果。因为一旦我们将“不要走神”改成“喜欢的地方”，就会有更多的灵感和想法。这种方式是因为孩子有思考的习惯，他希望有机会观察和探索自己擅长的领域，他需要更多的自由，并且希望他的节奏能够被尊重。

如果我们将“不要走神”换成“赶紧去睡觉”，我相信孩子们都能做到。但是问题来了，为什么我们要求孩子在做作业的时候才能集中注意力呢？实际上很简单，我们可以充分利用这个时间，让孩子意识到时间可以用在更有意义的事情上，这样就不容易走神。

总结这三个回答，其实就是表达对孩子的尊重，也是在表达自己对孩子的重视。在教育孩子的过程中，我们希望他们明白事情的先后顺序，而不仅仅是服从我们的安排。我们可以在日常生活中运用这三句话，让孩子明白我们所做的事情给他们带来什么样的影响，而不仅仅是我们作为家长的教导和责任。

举个例子，有时候我们并不是希望孩子帮忙做家务，而是希望他们能够自觉地按时完成自己的作业。于是，我们给孩子以引导，告诉他们所有的家务都应该由他们自己来完成。通过这样的引导，孩子会建立起对“做家务”的责任感，这是非常重要的观念。

在育儿过程中，我们的行为举止非常重要。作为孩子的榜样，我们应该教给他们如何在劳动中学习，如何承担责任。当我们让孩子明白责任感的重要性时，他们会变得越来越有担当。

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