易教网
八年级上册历史知识点总结人教版
家教首页>广州家教 >才艺通

八年级上册历史知识点总结人教版

更新时间:2025-12-30

第一课:鸦片战争

记忆口诀:十九世纪上半期,英国鸦片牟暴利,鸦片输入中国后,中国贫弱更加剧。1839林则徐,虎门销烟长志气,销烟200多万斤,民族英雄后人记。开放五处商口岸,近代历史此开端。

一﹑虎门销烟(时间:186月)

1.背景:英国率先完成工业革命,成为世界头号资本主义强国并且坚船利炮,战斗力强,不断对外侵略扩张;而此时的中国是封建专制的,自已自足的经济占主导地位,军备落后军纪败坏并闭关锁国。

2.原因:为扭转贸易逆差,打开中国市场大门

3.过程:林则徐上书道光皇帝,请求禁烟—186月,林则徐下令在虎门海滩将鸦片销毁

4.意义:表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气,振奋了民族精神,维护了民族尊严。

二﹑鸦片战争(时间:1840-18)

1.原因:

①直接:虎门销烟

②根本:打开中国市场大门

③客观:中国落后

2.性质:英国发动的侵略战争

3.经过:186月,英国舰队侵入广东海面,封锁珠江口——英国舰队攻入长江,直接开到南京城的江面上——188月,中英议和,签订《南京条约》

4.《南京条约》内容:

5.《南京条约》危害:是中国近代第一个不平等条约,它严重影响中国的主权和领土完整;加重了人民负担和政府财政困难;便利外国商品倾销、掠夺原料,中国自然经济解体;破坏中国关税主权,中国开始丧失独立自主的地位。

6.影响:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。(社会性质发生变化)

7.战败原因:落后的封建制度无法战胜先进的资本主义制度

8.启示:

①.落后就要挨打,发展才是硬道理,

②.积极参加国际竞争,提高综合实力。

第二课:第二次鸦片战争

记忆口诀:1856到60,二次鸦片起战争,1860占天津,10月攻入北京城,联军火烧圆明园,烧杀抢掠无人性。沙俄乘机起歹心,系列条约不平等,割地一百五十多万,民族灾难更加深。

金田起义太平军,1853占南京,奋起抗击洋枪队,击毙华尔快人心。

一﹑第二次鸦片战争(时间:1856-18)

1.原因:

①根本:进一步打开中国市场大门

②直接:“亚罗号”事件

2.经过:188月,攻陷广州城——18攻陷天津,进逼北京

3.侵略者:英法联军

4.罪行:1810月英法联军火烧圆明园

5.结果:与英、法分别签订《北京条约》和《天津条约》

6.影响:中国半殖民地化程度大大加深

二﹑沙俄趁火打劫的背景:第二次鸦片战争前后

1.侵占土地面积:150多万平方千米

2.太平天国运动爆发:洪秀全与18在广西发动起义,建立太平天国。定都天京,建立起与清王朝相对峙的政权。

3.太平军抗击洋枪队:

①.188月上海青浦大捷;

②.18,上海太仓之战

③.在浙江慈溪之战战,击毙洋枪队头子华尔

第三课:边疆危机与收复新疆

记忆口诀:阿古柏侵新疆,自立为汗想称王。陕甘总督左宗棠,主张收复我新疆,1876率清军,“先北后南”好方针,“缓进急战”打敌人,收复新疆快人心。1884建行省,历史意义大得很。

1.时间:18

2.背景:第二次鸦片战争后,列强掀起新一轮侵华浪潮,英俄都想争夺新疆。

3.表现:18,阿古柏侵入新疆,18阿古柏建国,自立为汗。沙俄出兵强占伊犁。

4.经过:18,左宗棠率清军分三路进疆,仅半年时间就收复了北疆;18,收复了除“伊犁”以外的新疆全部领土。

5.进军的策略:先北后南,缓进急战

6.结果:收复了除“伊犁”以外的新疆全部领土。在新疆设立行省

7.原因:

①.维护国家主权是正义行为

②.战略战术正确

③.军队战斗力强

④.新疆各族人民的大力支持

8.意义:

①.维护国家主权和民族尊严

②.打击了侵略者的气焰

第四课:甲午中日战争

记忆口诀:日本称霸野心狼,甲午中日战争响,民族英雄邓世昌,黄海大战英名扬,指挥“致远”撞“吉野”,日军舰队遭重创。

清朝政府太无能,《马关条约》又签定,“辽台澎岛”给日本,赔偿二亿两白银,让日办厂又通商,半殖民地更加深。

一﹑甲午中日战争(时间:1894-18)

1.原因:

①根本:明治维新,日本国力发展

②客观:清政府腐败

③直接:朝鲜爆发民众起义

2.经过:187月在朝鲜开战——189月黄海海战——18初北洋舰队全军覆灭

3.重要海战:

黄海海战、威海卫战役、辽东战役(旅顺*)

人物:邓世昌、丁汝昌

4.结束标志:威海卫战役,北洋舰队全军覆灭。

5.结果:18李鸿章与日本签订《马关条约》

6.《马关条约》内容:

7.战败原因:

①主观:清政府腐败无能,妥协退让。

②客观:日本国力强大,蓄谋已久

8.根本原因:落后的封建制度无法战胜先进的资本主义制度

9.条约危害:

①中国丧失大片领土和更多的主权,刺激了西方列强瓜分中国的野心。

②加重中国人民负担,增强了日本的军事力量。

③列强的侵略势力深入中国内地,掠夺富庶的长江流域。

④便于列强经济侵略,严重阻碍了中国民族工业的发展。

10.影响:

①中国:使中国丧失了更多的领土和主权,中国半殖民地程度大大加深,民族危机空前严重。促使中华民族觉醒,救亡图存运动再掀高潮。

②日本:促使日本资本主义发展,国际地位大大提高。

③列强:刺激了列强瓜分中国的野心。

第五课:八国联军侵华战争

记忆口诀:“义和团起山东,不到三月遍地红”,反帝爱国立战功,抗击联军逞英雄。1900铭记心,八国联军占北京,烧杀抢掠丧天尽,馨竹难书此罪行。

1901要《辛丑条约》受屈辱,赔款白银4.5(亿两),反帝活动被禁锢,东交民巷为使馆,拆毁炮台占铁路,“半殖半封”全形成,人民生活更痛苦。

1.时间:1900-19

2.义和团爆发的原因:外国列强与中华民族之间民族矛盾的不断激化,激起中国人民的反抗

3.性质:反帝斗争

4.八国联军侵华原因:

①根本:进一步控制中国政府(彻底瓜分中国)

②直接:镇压中国人民的反抗斗争维护其在华利益。

5..结果:19清与英俄德美日法意奥、比利时、荷兰、西班牙11国签订《辛丑条约》

6.《辛丑条约》内容:

7.条约危害:

①增加了人民的负担,进一步控制了中国的经济命脉;

②在使馆区监控下,清政府的内政外交完全处于洋人控制之下;

③中国人民受中外反动势力联合镇压,清政府完全成为列强统治中国的工具。

④中国在军事上失去了自主权。

8.影响:给中国人民增加了新的沉重的负担,严重损害了中国的主权。清政府完全成为在帝国主义统治中国的工具。中国的民族危机全面加深,完全沦为半殖民地半封建社会

第六课:洋务运动(性质:封建统治阶级的自救运动)

记忆口诀:洋务运动新主张,“师夷长技以自强”。中央代表恭亲王,地方(曾)国藩李鸿章,张之洞左宗棠,兴工业办工厂,建海军开学堂,“自强”“求富”似梦乡。洋务运动虽失败,未使中国得富强,

但引科技和经验,客观作用不能忘。

1.向西方学习新思潮的背景:中国在鸦片战争中失败,使得大批爱国知识分子大受刺激。他们热心研究中国实际问题,积极思索救国御敌的方法。

2.代表人:魏源(地主阶级抵抗派,中国睁眼看世界的先驱之一,代表作:《海国图志》

3.核心主张:师夷长技以制夷、以夷制夷

4.目的:“制夷”,即抵抗外来侵略,维护清朝统治。

5.影响:突破了长久以来禁锢人们思想的华夷观念

6.洋务运动的背景:第二次鸦片战争后,清政府内外交困

7.目的:维护清朝统治

8.时间:19世纪60-代

9.代表人物:中央是奕訢,地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

10.阶级派别:洋务派

11.主张:师夷长技以自强

12.口号:前期口号:自强后期口号:求富

13.内容:

①以自强”为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(曾国藩和李鸿章)、福州船政局等一批近代军事工业。

②洋务运动后期,又以“求富”为口号,开办一些民用工业。主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。

③代中期到代中期,筹建了南海、北洋、福建三支海军。

④兴办新式学堂。18成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。

14.失败标志:北洋舰队全军覆灭

15.评价:是中国近代化的第一步(地位),引进了西方的科学技术,使中国出现了第一批近代企业,在客观上促进了中国资本主义的产生与发展,培养了一批科技价人才,对中国的资本主义的发展具有一定的促进作用。

16.失败的根本原因:只学技术而不改变制度。

17.启示:

①一个落后的国家不仅要学习外国先进技术,还要废除落后的社会制度,取得国家独立。

②洋务派面向世界的开放气度、与时俱进的改革精神、追求民族自强的爱国情感值得学习。

18.新式交通和通讯工具出现的原因:伴随着洋务运动的发展和近代工业的兴起

19.情况:

①19世纪代,靠蒸汽推动的小火轮、钢甲船出现,

②20世纪出,全国各大中城市设立电报局

最新文章
  1. 初中女孩叛逆期,别急着吼,试试这7个方法
  2. 三年级语文期末复习不慌张:3步高效法,孩子主动复习,成绩自然稳升!
  3. 让英语课成为孩子的“小确幸”:一位小学英语老师的暖心教学手记
  4. 义务教育语文课程的标准
  5. 浅谈初中生物学该如何学好论文(1)
  6. 《口技》资料:写作特点篇
  7. 别让插图毁了孩子的数学课本!一个理工科爸爸的深度复盘
  8. 八年级上册历史知识点总结人教版
  9. 语文第七单元知识点
  10. 小学语文复习计划书范文篇
最新教员
搜索教员
搜索

数学 语文 英语 物理 历史 钢琴 华南师大 暨南大学 中山大学 理工大学