蜗牛班与尖刀班：教育的不公平如何影响孩子和家长

如果你家里没有在读的高中生，你一定搞不明白尖刀与蜗牛之间有什么关系，其实我也是最近才弄懂这两者也可以“求同存异，共同发展”。

家长困惑和孩子的内疚

女儿今年参加中考，因为两分之差变成择校生，花了3万元择校费进入全省唯一一所百年中学。后来才知道，高一年级12个班800名学生，够统招分数线的超不过200人，加上120名左右的定向生没有交钱，缴费生多达400余人。因为是择校花了钱，孩子觉得非常内疚，一下子沉默下来，无精打采。

其实女儿天资聪颖，也还算用功，至少初三一年基本就没在零点之前睡过觉。所以我们一直在安慰她，鼓励她利用初三暑假这个难得的假期重拾许多因中考而放弃的爱好，比如排球、绘画、吉它等等。可是才逍遥了两天，女儿就没心思玩儿了，原来她的同学已经都报名上分班辅导课了。

分班考试和班级差异

我们这才知道，进入高中要进行分班考试，学校将根据成绩把学生分到不同等级的班里，不同的班级师资配备会有很大的不同。所以女儿的同学这边一下中考考场，那边就已经报名准备上课了。

辅导班的老师据说都是重点中学的一线教师，有些就是分班考试的出题老师。看到同学们都如此上进，女儿也心慌起来，犹豫着是否也赶紧去上辅导课。

不同班级的称呼与影响

女儿参加了分班考试后被分到了平行班，平行班上面是实验班，实验班上面是竞赛班。据知晓内幕的家长们说，即使平行班也分普通的和较差的及特差的3种，女儿很幸运地分属于平行班里较好的一个班。

好班有叫尖刀班的，有叫火箭班的，差班则形象地取名为蜗牛班。正在青春逆反期的女儿对这种现象痛恨之极，甚至说，如果自己被分到蜗牛班就宁死也不去上学了。

这种班级的划分给孩子们带来了很大的心理压力，尤其是那些处于蜗牛班的孩子和他们的父母。如果一个人一生中时时想起自己曾被冠之以蜗牛称号，不知道是什么心情？教育如果不能首先教给人自尊还有什么意义？教育成果如果不是火箭与尖刀就是蜗牛的话，国家的未来会变得多么可怕！

教育的不公平和应试教育的危害

教育的不公平、应试教育的危害是人们吵吵了多少年的话题，只听到年年搞教改，却看到学生和家长的负担越来越重。

女儿回答说：人多就可以不把孩子当人？人多就可以践踏孩子的尊严？人多就可以把学生当蜗牛？我无言以对，反思过后又想：女儿既不在尖刀班，也不在蜗牛班，以此标准划分她将来会是个什么呢？