教员编号：12516
姓名：陈教员（女）
认证情况： 认证教员,星级教员★★★★★
最后登录时间：24-05-01 支持网络教学
来自省份：广东
出生年份：197X
住址：海珠区
高校：广东外语外贸大学
学历：本科毕业
目前身份： 专业教师
教龄：20年
专业：英语语言文学
在线预约购买课程有优惠收藏自我描述特长展示：本人有20年英语教学经验，其中12年高中，8年初中教学经历。毕业于广东外语外贸大学英语专业，有英语专业八级证书，熟悉高考体系，中考体系，对考点，重难点，易错点陷阱，以及教材体系都非常熟悉。对近十多年高考试题，中考试题，以及改革下的新考向趋势皆有研究与心得总结。
教学风格：认真负责，非常用心对待学生与家长。给予学生爱与赏识教育，上课幽默风趣，爱分享，并注重激励学生，激发学生内驱力。教学有规划，注重及时反馈，能快速找出学生弱项，有针对性地予以补强，效果显著。无论责任心，还是教学效果都获得家长的一致好评。
可授区域：越秀区,海珠区,荔湾区,天河区,白云区,番禺区
可辅导方式：本人上门,学生上门,网上辅导,
所获证书： 英语专业八级证书（TEM-8） TTESOL(国际英语教师资格证)
家教简历：近一阶段的一对一辅导成果：
高中段学生进步情况：
1）41中高三学生，高二下学期学校期中考成绩只有30多分，至2022年高考共辅导了10个多月，2021年12月广州市统考，成绩提升至92分（含听说），从班里的倒数名次排到了班上的前5名，2022年3月份，广州市一模考取了101分，在级里排前20名，该生高考取得了105分，因为英语单科提升了70多分，由大专线上升至二本线。这个学生也使我再次感受到了作为教师，提升生命质量的使命感。
2）南武高三文科学生，高二下学期期末考成绩是61多分（不含听说），至2022年高考共辅导了9个多月，2021年12月市统考，取得了82分的成绩（不含听说）。2022年3月广州一模考取了112分（含听说），在广州市文科生中排名1700多名（文科生人数共2万多名），2022高考成绩116分，总的来说，提升了40多分。
3）六中高三学生，之前在六中的月考或期末考，英语排名一直徘徊在年级400名左右，至2022年高考辅导了将近10多月，在2021年11月份的四校联考（难度较大的考试）取得了级排名297名的成绩（进步了100多名）。12月市统考，考了97分（不含听说，120满分），一模116分（含听说满分150分），2022年高考考取了128分的成绩（含听说150满分）。
4）97中学新高三学生，高二上学期英语成绩徘徊在65-75之间，班上都处于中游水平，至今已辅导了6个多月，该生2022年8月份升高三市统考，英语考了97分（卷满分120）。
5）培英中学新高三学生，高二上学期期中考，只有50多分（卷面分120分），经过8个多月的辅导，2022年8月市统考，取得了96分（满分120分），排名从全班倒数提升至前20名，
6）执信中学高三学生，2021年12月市统考83分（不含听说120满分），2022年2月至6月共辅导了4个月，一模取得了124（含听说150满分），高考取得了136分。
初中段学生进步情况：
1）海珠区41中初三学生，2021年3月份开始辅导，当时她的在校段考，模拟考成绩都是80分上下，经过摸底得知学生基础不够扎实，应试技能欠缺，再加上知识转化能力较弱，但学生本人比较乖巧，很配合我的教学，经过将近4个月的辅导（由于疫情原因，有一个月是在线辅导），2021年的中考取得了106分的成绩。英语还成为她的拉分科目。
2）三中初中本部初三学生，2021年1月份开始辅导，当时该生在校测验，考试成绩一直徘徊在50-60之间，该生在名师教育机构辅导了一个学期，成效不显著。经过我辅导了5个多月后，在2021年中考取得了98分的成绩。学生自律性较差，比较调皮懒惰，平日也没少受到老师，家长的打压，导致他有些自我放弃。但学生其实很聪明，学习能力，知识转化能力很强，针对他的情况，我跟家长合力，给学生制定的计划具体到每天，并有赖于家长的配合，再加上我的用心浇灌与赏识鼓励教育，让学生重拾信心，自尊自爱，最终才能取得显著的进步。
3）十六中初三学生，初三上学期期末考学校不公布分数，学生自己对答案后估计是80多分，初二升初三的暑假开始辅导，经过6个多月的努力，2022年中考取得了114分（满分120）。
4）天河省实新初三学生，初一下学期期末考学生估分是50多分，成绩在D等级，经过摸底测，初步判断学生基础非常薄弱，甚至小学的词汇，语法知识点都不会。所以安排暑假巩固基础，以及提前学习新学期知识。经过将近一年的辅导，2022年初二下学期期末考估分在100-105分之间，现目标是2023初三一模达110分以上。
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