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成功案例

科学方法,活学活用

辅导学员:初二张学员

辅导科目: 英语

辅导时间:2个月

辅导频率:一周2次

辅导教员:陈教员

个性化分析

该生基础一般,英语学习和大部分学生一样,背背单词,当然也总有拼写错误,或者单词熟悉,想不出来意思等问题,觉得语法难,完形难,写作更是下不知从何下笔。考试时写作经常拼命在凑字数,绞尽脑汁, 因此自信心收到打击,兴趣愈发下降。

辅导方案

针对该学员,做出了一下方案:

1. 面对任何学生,让学生喜欢你是能上好课的必要前提,因此在题目,例子的设计,契合孩子兴趣,让课堂欢乐,愉快,平时言谈,关心孩子,让孩子感受到老师真心的付出,建立一种学习的责任感。

2. 从语言学习出发,让学生理解正确学习一门语言的方式,传授各项科学的记单词,听力等方法。 让学生做到事半功倍。

3. 理解为王,强调学以致用,通过理解来实现长期记忆,通过输出来实现知识的巩固与运用。 课堂有各类游戏,活动等,使学习不再枯燥。

4. 学习课堂反应及时记录,弱处反复强调复习,循序渐进,牢固掌握知识。

辅导效果

学生通过我的辅导,首先对英语的兴趣提高了很多,在解题思路上有了极大的提高。因为成绩单提高,更加有自信,也很自觉的学习英语,而我教授的英语学习方法,对于其他科目的复习和学习也起了作用,以后在他学习生涯,也继续发挥作用。 2个月后成绩提分明显,我觉得更重要的是让学生走上了一条正确的自学通道。家长对此非常满意。
该教员简介

教员编号:3044 姓名:陈教员

性别:女 来自省份:广东

高校:华南师范大学

专业:英语

目前身份: 专业教师

认证情况:已经认证√

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