个性化分析
小同学正处于叛逆期对于教师的批评比较反感,懒于应付功课,不愿在学习上下功夫。
辅导方案
其实该小同学需要的是更多的关注和欣赏,所以我一直采取多关注,多表扬发糖的上课形式,我会换位思考来思考他行为背后的原因,多点耐心多点宽容多点关注,面对他功课上的懈怠,我会每天布置课后任务量,如果完成给予相关的表扬,没有就询问清楚情况再对他进行惩罚。
辅导效果
经过一段时间他终于开始向我打开心扉,变得热爱学习,语文成绩大幅提升。
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