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微信版| 27891号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 27891 | 头像： | 
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| 姓名： | 罗教员 女 | ||
| 来自省份： | 湖南 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 东莞理工学院 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大二学生 | |
| 专业： | 文化产业管理 | 住址： | 松山湖 |
| 最近登陆时间： | 26-03-01 01:45:09 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：25-05-20 21:12:20 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
本性格开朗，作中做事稳重，细，富有责任。对待辅导的学 有耐，讲法，同时注重培养学习意识。初中的英语成绩都处 于班级和年级的中上游。在学习英语方面，有独特的记忆体系和学习方法。我曾担任过六年英语课代表，与英语老师接触紧密。语文方面，作文多次获得过优秀作文，得到表彰。同时，喜爱阅读文学史书。对待语文习题有独特的做题技巧，初中语文平均110 。初中数学平均分108 ，高中当过两年数学课代表。作为文科生，数学基本基础牢固。 | ||
| 可授课区域： | 松山湖,大岭山,大朗 | 可辅导方式： | 本人上门,学生上门,网上辅导 |
| 所获证书： | 外研社社杯三等奖，一拼到底二等奖...... | ||
| 家教简历： | 经验1:年级与科: 初三英语 1.初始状态: 70分左右的英语成绩表示学有定的知识积累， 但未有独的英语学习法。 2.辅导成果: 上升 107不仅成绩提升，更重要的是对英语单词的 形象记忆增强了。 3.家与学反馈: 教师将英语动化，不再是枯燥的英语单词 和阅读，增加了学习的深度和度。 经验2:年级与科: 高一英语 1.初始状态: 60分左右的 英语成绩表示学有定的基础知识积累，但未有独的学习法，且词汇量不足，基础不够牢固。 2.辅导成果: 上升80不仅成绩提升，更重要的是对英语语法题的巩固和写作题举一反三的能力增强了。 3.家与学反馈: 教师将单词背诵简单化，有方法的记单词。 经验3: 年级与科: 高二语文 1.初始状态: 75分左右的语文成绩表示学有基础的语文阅读能力，但未找到合适的学习语文的学习法，且基础不够牢固。作文框架未有合适的体系，只能拿到基本的作文分数。 2.辅导成果: 上升95不仅成绩提升，更重要的是能够灵活面对各种语文题目，思维开花。作文方面可以独自构建框架，逻辑通顺，分数也相应提高。 3.家与学反馈: 教师将语文难点灵活化，而不是枯燥的语言问题，还培养了学生的阅读兴趣。 |
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| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
幼儿陪读,
小学语文,
小学数学,
小学陪读,
初中历史,
初中地理,
初中政治,
初一初二英语,
初一初二数学,
初三英语,
高中文综,
高中历史,
高中地理,
高中政治,
高一高二英语,
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| 该教员的成功家教记录 | |||
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| 求教科目 | 学员情况描述 | ||
| 数学 | |||
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