从“文明礼仪卡”说起

【来源：易教网 更新时间：2024-04-12】

从幼儿园到小学，孩子的转变

2008年9月，我的女儿邢瑞佳开始了她在中关村二小的小学生活。从幼儿园的自由散漫到小学的守纪律，孩子经历了一个人生的重要转折。在这四个月里，孩子在学校班主任和老师的关心和指导下，养成了良好的学习和生活习惯，并且融入了班集体的友爱和积极向上的氛围。

培养良好的观察习惯

学校开展的一系列活动帮助孩子们培养了美好情操和良好习惯。其中，“文明礼仪卡”的活动在教育孩子方面起到了很好的指导作用。这个活动不仅培养了孩子尊敬师长、懂礼貌的好习惯，还给家长们提供了培养孩子观察力的机会。

家长们引导孩子思考为什么别的小朋友可以得到“文明礼仪卡”，而她得不到。孩子经过思考，发现通过给老师鞠躬，可以增加获得“文明礼仪卡”的机会。这只是孩子观察的第一步，接下来她发现，与老师问好时注视老师的眼睛会给老师留下更好的印象，而不止是和老师问好，还要和值周生、门卫等人问好，才能让值周老师觉得她是一个懂礼貌的好宝宝。

随着观察的不断深入，孩子从一开始能获得一张“文明礼仪卡”，到后来一天甚至能拿到两张，“文明礼仪卡”对她来说已经不再困难。现在，孩子会主动与家长分享观察到的一些细节，虽然有时可能观察结果不全面，甚至片面，但至少说明她开始意识到观察的意义和重要性。

培养倾听的能力

接下来，家长们打算重点培养孩子的倾听能力。老师们指出，现在的孩子缺乏的不是说的能力，而是倾听的能力。他们不仅要学会倾听老师的讲解，也要注意倾听其他小朋友的意见。倾听是一种需要引导和培养的能力，希望能和老师们配合，教会孩子倾听的技巧和能力，让他们能够获得更大的提高。

点点滴滴的教育

一张“文明礼仪卡”虽然很小，却创造了一个培养孩子观察能力的良机。这说明孩子的教育体现在生活中的点点滴滴。只要老师和家长都用心，相信我们是可以培养出知书达理、具有完善人格以及良好洞察力和创造力的好孩子的！