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在家上学有利有弊家长应慎重

【来源:易教网 点击数:2117 更新时间:2013-09-24     今年8月底,21世纪教育研究院发布的《中国在家上学研究报告(2013)》课题研究人员通过对QQ群及相关网站搜索,调查得出目前活跃在中国大陆地区在家上学群体规模约为1.8万人(包括父母、孩子、教师)。而据在家上学联盟网粗略统计,广州、浙江、北京是在家上学最集中的地区,其中广东省在家上学人数最多,精确统计有1459人。

  记者了解到,在佛山也有不少在家上学的案例,各个家庭或学堂的教学模式也有差异,有的孩子在家上学全面发展的同时更注重自主学习,有的孩子退学进入私塾学习专攻传统文化诵读经典,有的则是退学后请了老师在家上学开展类似于一对一的家庭教育。此外,看到家长们对孩子学前教育差异化的需求,目前在顺德有培训机构还计划开办以国学教学为主的幼儿园。家长们为什么想给孩子个性化的教育?在家上学是否会如星星之火,最终在佛山形成燎原之势?带着这些问题,记者进行了深入的了解。

  案例一:

  为不想儿子成“量贩”产品

  她亲自上阵办起了小学堂

  在南海保利西街的一个商品房内,有这样一个有别于传统幼儿园的小学堂,学堂里有8名4~7岁的小朋友一起混龄学习,平时上午由一位外教老师负责英语教学,下午由Judy 负责中文等科目的学习。这个小学堂的课程设置也很特别,除了手工课、英语、美术、化学、物理、中文等,每天下午还会特意留出一个小时的户外活动时间。

  “在传统学校的孩子都是为了升学这一目标而量贩式生产,孩子成了没有个性的机器,我不希望自己的孩子成为这样,所以就把他带在身边自己教育。”从小就以尖子生的身份一路过关斩将的Judy,毕业于国内著名医科大学,最后找到一份令人艳羡的医生工作,但她认为这并不是自己想要的结果。看到儿子在接受了早教教育后,对传统幼儿园教学表现不喜欢的情况下,她毅然辞职,在家专心教育两个小孩。

  “我因为自己的孩子,一直选择在家,并一直坚持沿着这个‘在家’理念走下去。孩子慢慢长大,需要更多的同学,于是在2012年的2月9日,我和几个志同道合的朋友创办了这个小学堂。” Judy在“在家上学联盟网”上发帖如此阐述自己办小学堂的初衷。在她看来,自己虽然不是职业老师,但她喜欢孩子,喜欢跟孩子没大没小地玩在一起,喜欢看到孩子在玩乐、游戏中学习到知识,不喜欢孩子受到成绩、分数、名次的压力。Judy的教学理念是,让孩子快乐成长,而且孩子不需要跟别人比较,只需与昨天的自己去做比较。

  案例二:

  为了让儿子学传统文化

  他毅然给儿子办了退园

  顺德周先生六岁的儿子,3岁时从幼儿园退出来,进入私塾学习传统文化,目前已经能流利的诵读声律启蒙等传统文化经典书籍。

  周先生称自己从小就“好读武侠小说”,儿子两岁了,但是忙于工作,疏于教子,自己又很喜欢传统文化,对于儿子教育问题,他也存在困惑,亦不安于教育现状。于是决定让孩子走传统文化学习这条路。

  走传统文化的路子,就代表到时孩子可能不接受九年义务教育,没有学历,找工作怎么办,如何在社会上立足?没有经过学校系统正规的教育,学识会不会有偏颇?读“老书”只有那么几个人,以后怎么跟社会上的人交流、竞争?面对妻子和母亲的一系列质疑,周先生动之以理,晓之以情,最终以儿子幼儿园阶段学习传统文化为前提,获得了家人的支持。

  于是在儿子3岁的时候,周先生将儿子送到一家学堂,让儿子开始了“读经”之旅。随后自己也办起了私塾学堂,在这期间,他参加过广东“在家上学”师生交流研讨会,与来自广州、中山、肇庆、德庆等地在家上学的孩子、家长和老师一起交流经验。周先生认定自己给儿子选择“在家上学”、坚持传统文化是值得的。

  调查:

  佛山在家上学并不是个别现象

  在佛山,像Judy和周先生这样开展家庭教学的案例并不是个案。在里水也有一对夫妇在家中,给4个7~10岁不同年龄段退学的孩子教学,不过教学方式则更像是一对一的学校教育同步教学。

  网友“(佛山)平常心”更是在三年前就将刚读完小学四年级的女儿从学校退出来,专门读传统文化。“女儿所在的这个圣贤班里,九个孩子都是从小学里退出来的。”在该网友看来,虽然走了一条不同寻常的路,但三年多来孩子在学堂读经典,家长在家里读诗经,双方都在进步,值得坚持,其实这条路上有很多同伴。

  记者也了解到,在顺德的一家培训机构,看到不少家庭对传统文化有个性化需求,还计划将私塾学堂形式的传统文化学习,通过幼儿园办学正规化。

  让孩子们脱离同龄人,走一条不同于其他孩子的路,是什么让家长如此选择呢?记者了解到的主要原因是,家长们对学校教育的失望,认为在家上学可能更有利于孩子的发展。

  而根据21世纪教育研究院发布的待查结果也显示,家庭选择“在家上学”的前五位原因依次是:“不认同学校的教育理念”(54.19%)、“学校教学进度过慢”(9.50%)、“孩子在学校没有得到充分尊重”(7.26%)、“孩子厌倦学校生活”(6.07%)以及“宗教信仰的原因”(5.59%)。由此可见,家长们放弃传统学校教育的原因与学校的教学问题有关。

  预测:

  在家上学儿童仍只是“极少数”

  在家上学指的是一种以家庭为主要教育场所、通常由父母或家庭教师组织开展的教育活动。在美国,早在20年前就有36万名儿童在家上学,2003年根据美国教育部的数据,增至了85万名儿童,而截至目前,美国在家上学的人数已经升到了200万名以上,并每年以7%的速度在增长。在家上学的这种教学模式,未来在佛山成为更多家长的选择吗?

  “在家上学,不仅需要家长的经济能力允许,还需要家长自己有这个信心和时间,能够教好孩子,虽然国内有郑渊洁等名人成功案例在前,但并不是每个人都能尝试的。”对于在家上学,公务员刘先生认为并不一定适合每一个家庭和每一个孩子,未来仍将只会是极少数家长的选择。

  “我不是太赞成在家上学这种做法,孩子应该在群体中成长。”资深家庭教育专家梁池辉认为,虽然中国的学校在孩子社会化方面的教育缺失比较严重,在家上学对孩子社会化教育略胜一筹,但是现在的孩子以独生子女居多,他们在群体中长大会更有利于身心发展。梁池辉还指出,按照目前的义务教育法,其实在家上学是违法的,能走多远还是一个未知数。

  佛山三中罗金辉老师认为,虽然在家上学很难成为燎原之势,但是这种现象的出现,反而会促进学校教育的改革,让教育部门和学校思考,要如何摆脱“千人一面”的教学方式,真正重视人的综合素质培养。

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