朱同学，高考524分，考入江西师范大学

个性化分析
高三第一学期末开始带她，文科女生，带她之前最近一次考试69分，平时大概五十多分，数学成绩在班上属于中下等。基础很扎实，但是没有解题方法，一道题目不会做，听老师讲能理解，但是换一题就不会做了。平时很努力，但是总是没办法提高，因此很苦恼，慢慢对数学缺乏信心和主动性。
辅导方案
针对该学员的具体情况做出以下方案：
1、先接触学生，了解学生的性格特点，兴趣爱好，先和学生做朋友，从而找到一个切入点让学生认可自己，在此基础上学生会更愿意接受自己，再慢慢把话题转移到学习上。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，让学员看到榜样的力量，对数学重拾希望和信心。
2、教会学生如何快速审题，找出解题的关键条件 结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，如何运用公式和正规有效的计算方法步骤，并让她在平时的学习中，多记录错题，把解题过程详细记录。
3、加强知识点的综合运用，强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
引导学生合理分配自己的学习时间。提高学习效率。
辅导效果
学生通过我的辅导，在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练，该生最终成绩有了明显突破。在二模数学成绩121分，提高五十多分。因为信心的提高，总分排进班级第二。高考524分，考入江西师范大学。我觉得更重要的是让学生走上了一条正确的自学通道。家长对此非常满意。