让数学和语言不好的学生突击成尖子

个性化分析
基础不扎实，男孩子比较调皮，学习态度不端正。但有潜在的上进心
辅导方案
第一节课我先和学员聊天，得知了他有想提高成绩的想法，便鼓励他的同时也做好了今后的教学计划。数学方面由于学员平日很缺乏解题练习，我便带他先过一遍知识点，辅以基础题训练，从答题结果得知其薄弱点，之后再额外出题给他练习。一顾三回头的方法巩固他的基础。
作文方面因为他平时较少看书，写作文的时候没有足够的积累和素材运用。我先知道他对军事和历史有兴趣，便给他买了两本少儿读物。前面几节课和他一起阅读，跟他聊我的写文思路，接下来让他自己写个100字的短文练习。于是，从他的兴趣着手，丰富他的语文词汇量和素材量，加上多动笔写，学员的作文水平有了显著的提高。
英语是课外教他的，偶尔告诉他一些英文俚语，听听他读英文课本纠正一下发音，平时帮他过一遍英语书上的单词，算是喜欢他所以课外我也会帮助他。
辅导效果
学员的学习态度和方法都端正了许多，数学目前处于班级中上游，作文被选为了校优秀作文。这个学期期末考试班上第十名。作为老师看到自己学生的成绩从中游到尖子，非常开心。