提高兴趣，培养自信

个性化分析
学生的数学成绩中下水平，经过了解之后，发现该生并不是那种不按时完成作业的人，但是每次做数学作业时，解题思路单一，会做的题一下子做完了，不会做的题一下子就跳过了，不喜欢思考，尽管课本公式背的很熟，但是缺乏理解贯通的耐心，不喜欢对错题做一个归纳总结，而且对数学有一种抗拒感，缺乏信心和兴趣
辅导方案
1.对数学的定义、法则、公式、定理等，加深理解
2.教学生如何快速审题，找出解题的关键条件 结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，如何运用公式和正规有效的计算方法步骤，并让她在平时的学习中，多记录错题，把3..利用“数形结合”的思维训练的教学模式，因为任何一道题，只要与“形”沾得上一点边，就应该根据题意画出草图来分析一番，这样做，不但直观，而且全面，整体性强，容易找出切入点，对解题大有益处。培养学生的这种理科思维很重要
4..教会学生如何更有效的提成自己的自学能力，预习新课时，碰到什么自己解决不了的问题，带着问题去听老师讲解新课，收获之大是不言而喻的
5.加强知识点的综合运用，强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
6.让学生制作错题本，及时订正错误。
7.让学生不要害怕做题，培养学生对学科的自信心，具体解题时，一定要认真审题，紧紧抓住题目的所有条件不放，不要忽略了任何一个条件，培养起良好的数学思维习惯，掌握正确的数学解题方法。
辅导效果
学生通过我的辅导，在期中考试数学成绩进步了20多分，期末考试数学成绩也进步了10多分。名次由班里的30名上升到第5名。家长对此非常满意